Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

JOSÉ LUIS
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca y compara la participación actual de mujeres mexicanas entre las que se identifican indígenas y afromexicanas, en diversos ámbitos de la vida política, social y cultural del país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Conocer los antecedentes históricos de la Independencia y la Revolución Mexicana.

  • Metodología: Exposición magistral y lluvia de ideas.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Independencia y la Revolución Mexicana.

    3. Exposición magistral sobre los antecedentes históricos de ambos movimientos.

    4. Realizar un resumen en grupo de los puntos principales aprendidos.




Sesión 2 (Movimiento de Independencia):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Comprender y analizar la participación de las mujeres mexicanas en el movimiento de Independencia.

  • Metodología: Trabajo en grupo.

  • Actividades:

    1. Recordar brevemente los antecedentes de la Independencia.

    2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la participación de mujeres mexicanas en el movimiento de Independencia.

    3. Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase.

    4. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia y el papel de las mujeres en el movimiento de Independencia.




Sesión 3 (Movimiento de la Revolución Mexicana):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Analizar la participación de las mujeres mexicanas en el movimiento de la Revolución Mexicana.

  • Metodología: Trabajo individual y plenaria.

  • Actividades:

    1. Repasar brevemente los antecedentes de la Revolución Mexicana.

    2. Proporcionar a cada alumno un texto informativo sobre la participación de las mujeres en la Revolución