Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga sobre la participación de distintos grupos en la búsqueda por la justicia social, el reconocimiento y la garantía de los derechos sociales, además de cómo estos ideales se plasmaron en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Ausencia de valores

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Introducción a los movimientos sociales en México: la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Actividad: Lectura de textos informativos sobre la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Discusión en grupo sobre los principales eventos y personajes de estos movimientos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la participación de distintos grupos en la búsqueda por la justicia social, el reconocimiento y la garantía de los derechos sociales durante la Independencia y la Revolución Mexicana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Debate en grupos sobre la importancia de la participación de distintos grupos en los movimientos sociales.


• Reflexión sobre cómo estos ideales se plasmaron en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917.


• Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre la importancia de los valores en la lucha por la justicia social y la garantía de los derechos sociales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las reflexiones sobre la importancia de los valores.


• Actividad: Análisis de casos en lo