Los riesgos de desastre y la importancia de consolidar una cultura de prevención

VaYsH Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la importancia de consolidar una cultura de prevención


Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo PDA: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: En la comunidad no existe una cultura de prevención ante los riesgos a los que somos vulnerables.


Sesión 1: Identificación de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema a atender en la comunidad y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos de desastre en la comunidad.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de desastres naturales para generar interés y motivación.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos clave: riesgos de desastre, procesos naturales y vulnerabilidad de la población.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los riesgos de desastre presentes en su comunidad y su relación con los procesos naturales.

  • Fomentar la participación y el trabajo en equipo para que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexiones.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales para poder prevenirlos.

  • Plantear la tarea a realizar para la siguiente sesión: investigar acerca de la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Sesión 2: La vulnerabilidad de la población en lugare