Introducción al tema

Febhe
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Comprender la importancia de construir comunidades y sociedades inclusivas y equitativas, y reconocer la violencia de género como un problema estructural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la sesión con una breve introducción sobre la importancia de construir comunidades y sociedades inclusivas y equitativas, y cómo la violencia de género es un problema que afecta a nuestra sociedad.

  2. Actividad de reflexión: Los alumnos participarán en una dinámica de reflexión en la cual se les presentarán diferentes situaciones de violencia de género y deberán identificar las causas y consecuencias. Posteriormente, se realizará una discusión en grupo para analizar los estereotipos y prejuicios asociados a la feminidad y la masculinidad que pueden llevar a un trato desigual.

  3. Presentación de recursos: Se proporcionará a los alumnos materiales como vídeos, imágenes y textos que aborden el tema de la violencia de género y sus causas y consecuencias.


Sesión 2: Análisis de casos reales


Objetivo: Analizar casos reales de violencia de género para comprender mejor las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas asociadas a estereotipos y prejuicios.


Actividades:



  1. Presentación de casos: Se presentarán a los alumnos casos reales de violencia de género, los cuales podrán ser extraídos de noticias o testimonios. Cada caso será analizado en grupo, identificando las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas que lo rodean.

  2. Debate grupal: Se realizará un debate grupal en el que los alumnos podrán discutir y expresar sus opiniones sobre los casos presentados, buscando generar un pensamiento crítico y ref