El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Plan de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos y qué importancia tienen en sus vidas.


• Planteamiento del problema: Presentar un caso de maltrato infantil y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las diferentes formas de maltrato que existen y las consecuencias que puede tener en la vida de una persona.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y analizar el caso presentado, identificar las personas e instituciones que podrían ayudar en esta situación y las leyes que protegen los derechos de los niños en esta área.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y presentación de los resultados de la discusión en grupos.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes instituciones y leyes que protegen los derechos de los niños en su país. Deberán recopilar información y presentarla en forma de carteles o presentaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los trabajos de investigación.


• Actividad de debate: Realizar un debate sobre la imp