Experiencias estéticas en la naturaleza a través de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planificación de clase: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Tema: Experiencias estéticas en la naturaleza a través de los lenguajes artísticos

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo PDA: Apreciar la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y utilizar elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de los vínculos con la naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar el objetivo de la clase y presentar la importancia de la expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza.


• Actividad: Observación y descripción de elementos estéticos en el entorno natural cercano a la escuela. Los alumnos deberán tomar notas sobre los colores, formas, texturas, sonidos y movimientos que encuentren.


• Reflexión: Preguntas guías para fomentar el pensamiento crítico sobre la relación entre la naturaleza y los lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Lectura: Leer en voz alta un texto relacionado con la naturaleza y la expresión artística. Se realizarán pausas para comentar y reflexionar sobre la comprensión lectora y la relación con el tema.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de palabras relacionadas con la naturaleza y los lenguajes artísticos mencionados en el texto leído.


• Reflexión: Comparar las experiencias estéticas descritas en el texto con las observadas en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de dibu