Introducción a la comprensión y producción de cuentos

HUGO JOSE GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de cuentos
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el proceso de comprensión y producción de cuentos, así como en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de los cuentos en nuestra cultura.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los elementos que conforman un cuento: personajes, ambiente, trama, etc.

    • Lectura en voz alta de un cuento corto.

    • Análisis y discusión del cuento, fomentando la participación de los alumnos y promoviendo el pensamiento crítico.

    • Identificación de los elementos del cuento en la lectura.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la comprensión de cuentos y su relación con nuestra cultura.

    • Tarea: Los alumnos deberán elegir un tema de su interés y escribir un cuento corto para la próxima sesión.




Sesión 2:
Tema: Producción de cuentos
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Promover la producción de cuentos por parte de los alumnos, así como el desarrollo de habilidades de escritura y trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de los cuentos escritos por los alumnos.

    • Formación de equipos de trabajo, considerando la diversidad cultural y de habilidades.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la estructura de un cuento: introducción, desarrollo y desenlace.

    • Trabajo en equipo para la escritura de un cuento en base al tema elegido por los alumnos.

    • Fomento del diálogo y la colaboraci