La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afroamericanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La comunidad no es asertiva y empática con la diversidad de grupos originarios, afroamericanos, migrantes, etc.

Sesión 1: La diversidad cultural en México y en el mundo

Inicio (10 min):

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad.

Desarrollo (30 min):

• Exposición del docente: Explicar la diversidad cultural en México, enfocándose en los pueblos originarios, afroamericanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes grupos para que investiguen sobre ellos y preparen una presentación corta para la siguiente sesión.

Cierre (10 min):

• Reflexión en grupo: Comentar las impresiones y aprendizajes obtenidos sobre la diversidad cultural en México.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad social y cultural en algún país del mundo.

Sesión 2: Presentación de los grupos sociales y culturales en México

Inicio (10 min):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los grupos sociales y culturales mencionados en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica de presentación de los grupos asignados en la investigación.

Desarrollo