Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

Jessi Villanueva
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): realizar experimentos para poner a prueba las ideas y supuestos sobre lo que se observa en el entorno.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)
    a. Saludo y revisión de conocimientos previos sobre la naturaleza y la diversidad
    b. Presentación del objetivo de la clase: explorar la diversidad natural en nuestra comunidad a través de la observación e indagación.



  2. Actividad de indagación (20 minutos)
    a. Realizar una caminata por la comunidad, observando diferentes elementos y seres vivos presentes en la naturaleza.
    b. Los alumnos deberán registrar en una hoja de observación lo que vayan encontrando y sus características.



  3. Experimento (15 minutos)
    a. En grupos pequeños, los alumnos realizarán un experimento relacionado con la diversidad natural de su comunidad.
    b. Por ejemplo, podrían investigar la cantidad de insectos en diferentes áreas de la comunidad utilizando trampas de insectos caseras.
    c. Los alumnos deberán registrar los resultados obtenidos y compartirlos con el resto de la clase.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos)
    a. Los alumnos compartirán sus descubrimientos y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad natural en su comunidad.
    b. Se recordará el objetivo de la clase y se motivará a los alumnos para seguir explorando y experimentando en futuras clases.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos)
    a. Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
    b. Se planteará la pregunta: ¿Cómo podemos cuidar y preservar la diversid