Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desarrollo del lenguaje verbal

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Diálogo con los alumnos sobre las diversas formas en las que nos expresamos y comunicamos.


• Introducción al concepto de narración y relato.


• Actividad: Lectura de un cuento corto y posterior discusión sobre los personajes, la trama y los sentimientos expresados en el relato.


• Reflexión final sobre la importancia de la narración y el lenguaje para expresar emociones y sentimientos.

Sesión 2:

• Revisión y recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo con palabras y dibujos que representen diferentes emociones y sentimientos.


• Realización de una ronda de preguntas sobre las emociones y sentimientos representados en el mural.


• Presentación de diferentes poemas y canciones que expresen distintos sentimientos.


• Actividad: Expresión corporal a través de movimientos que representen diferentes emociones.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad: Elaboración de un cuento grupal, donde cada alumno aporte una frase o idea relacionada con el tema.


• Realización de una narración colectiv