Sistema Solar y Universo

JOSÉ LUIS
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en la investigación y conocimiento del Universo, específicamente los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y el Universo



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes del Sistema Solar y preguntas abiertas sobre lo que los alumnos conocen hasta el momento.

  • Breve explicación de los componentes del Sistema Solar y su posición dentro del Universo.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán investigaciones en internet sobre los componentes del Sistema Solar y sus características. Deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.


Sesión 2: Aportaciones culturales al conocimiento del Universo



  • Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación de los hallazgos de los equipos.

  • Breve explicación sobre las aportaciones culturales al conocimiento del Universo (por ejemplo, mitos y leyendas relacionados con los astros).

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes culturas y sus aportaciones al conocimiento del Universo. Deberán seleccionar una aportación cultural y compartirla con el resto de la clase.


Sesión 3: Aportaciones científicas al conocimiento del Universo



  • Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación de las aportaciones culturales investigadas.

  • Breve explicación sobre las aportaciones científicas al conocimiento del Universo (por ejemplo, teorías científic