Construcción del proyecto de vida - Mejorando la convivencia
3 Maribel Guadalupe Barrera- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Mejorando la convivencia
Tema: Construcción del proyecto de vida - Mejorando la convivencia
Nivel: Primaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de los alumnos que aún no identifican cómo mantener una convivencia sana entre ellos, no identifican sus emociones y no aplican sus valores.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificando emociones
- Presentar a los alumnos una lista de emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa).
- Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que identificar qué emoción están sintiendo en diferentes situaciones.
- Discutir en grupo las respuestas y reflexionar sobre la importancia de conocer y expresar las emociones.
- Pedir a los alumnos que piensen en una situación en la que hayan sentido una emoción fuerte y la compartan con el grupo.
Sesión 2:
Título: Valores para la convivencia
- Presentar a los alumnos una lista de valores como el respeto, la empatía, la solidaridad, la tolerancia, entre otros.
- Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que asociar cada valor con una imagen o situación.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de cada valor para una convivencia sana.
- Pedir a los alumnos que elijan un valor y piensen en cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
Sesión 3:
Título: Situa