Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Problemática: Los alumnos aún no identifican cómo mantener una convivencia sana entre ellos, no identifican sus emociones y no aplican sus valores.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Lectura de cuentos o historias que promuevan los valores de solidaridad, participación, reciprocidad y respeto.


• Reflexión en grupo sobre las enseñanzas y valores que se pueden extraer de las historias.

Sesión 2:

• Actividad de autoconocimiento: Realizar un juego de roles para que los alumnos identifiquen diferentes emociones y cómo se sienten en determinadas situaciones.


• Elaboración de un mural con dibujos y frases que representen los valores identificados en la sesión anterior.


• Diálogo guiado sobre la importancia de aplicar estos valores en la convivencia diaria.

Sesión 3:

• Actividad de servicio a la comunidad: Organizar una visita a un asilo de ancianos o a una institución de caridad para que los alumnos compartan tiempo y actividades con las personas que allí residen.


• Reflexión posterior sobre la importancia de la solidaridad y la reciprocidad en estas acciones de servicio.

Sesión 4:

• Actividad de i