Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Arturo De
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
- Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los conocimientos obtenidos por diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de culturas que han aportado conocimientos en diversas áreas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para investigar sobre sus aportes en medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
- Cada grupo debe realizar una lista de los aportes de la cultura asignada y presentarlos al resto de la clase.
Sesión 2: Investigación (45 minutos)
- Los alumnos investigarán de manera individual o en parejas sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes de cada cultura asignada.
- Deben buscar información sobre cómo estos avances contribuyeron a la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones que tuvieron en la naturaleza.
- Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.
Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)
- Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una discusión en clase sobre los aportes de cada cultura.
- Se debe promover la reflexión sobre cómo estos conocimientos han influido en la sociedad actual y cómo se relacionan con la interculturalidad.
- Los alumnos analizarán críticamente la i