Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
María Magdalena Susunaga
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con el análisis del racismo y las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana, para comentarlas en forma oral y escrita en la lengua indígena del contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro
Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con el análisis del racismo y las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana, para comentarlas en forma oral y escrita en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
- Presentación del objetivo y la importancia de comprender la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Actividad de sensibilización: Reflexión y discusión sobre la propia identidad étnica y cultural.
- Lectura de textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Debate sobre las ideas principales de los textos leídos.
Sesión 2:
Tema: El racismo y las relaciones interétnicas
- Presentación del concepto de racismo y las diferentes formas en las que se manifiesta en la sociedad.
- Análisis de casos de discriminación y racismo en México.
- Lectura y discusión de textos que aborden el tema del racismo y las relaciones interétnicas en México.
- Reflexión grupal sobre las ideas centrales y secundarias de los textos leídos.
Sesión 3:
Tema: La lengua indígena en peligro
- Introducción al tema de la pérdida de las lenguas indígenas en México.
- Análisis de las causas y consecuencias de la pérdida de la lengua indígena.
- Actividades de investigación en grupos sobre la situación de la lengua indígena en la comunidad.
- Presentación y discusión de los resultados de la investigación.
Sesión 4:
Tema: