Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana" en alumnos de 2º grado de primaria.

Objetivo:
Identificar los materiales con los que están hechos algunos objetos que hay en casa y que les protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Duración:
2 horas, divididas en 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen algún objeto en casa que les proteja de las quemaduras o les permita manipular objetos calientes.


• Motivar a los alumnos a pensar en la importancia de prevenir las quemaduras y a proponer acciones para evitarlas.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de objetos cotidianos (ejemplo: cucharas de metal, cucharas de plástico, recipientes de vidrio, recipientes de plástico, tazas de cerámica, tazas de plástico, etc.)


• Pedir a los alumnos que toquen cada objeto y observen si se calienta o no al contacto con los líquidos calientes.


• Cada grupo debe discutir y anotar sus observaciones en un cuaderno.


• Al final de la actividad, realizar una puesta en común para compartir las observaciones de cada grupo y llegar a conclusiones sobre los materiales que protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de conocer los mate