Construcción del proyecto de vida - Mejorar la convivencia a través de la identificación de emociones y aplicación de valores.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida - Mejorar la convivencia a través de la identificación de emociones y aplicación de valores.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo: Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de mantener una convivencia sana entre ellos, identificando sus emociones y aplicando valores.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán un valor que consideren importante para la convivencia.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una lluvia de ideas sobre las situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa que afectan la convivencia. Cada grupo deberá elegir una situación y proponer acuerdos para mejorarla.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Cada grupo compartirá la situación elegida y los acuerdos propuestos.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, diseñarán una estrategia para dar a conocer los acuerdos propuestos a la comunidad escolar y familiar. Pueden utilizar carteles, folletos o presentaciones digitales.

Sesión 3:

• Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, harán una simulación de presentación de sus estrategias a la comunidad escolar. Cada grupo representará a un sector de la comunidad (alumnos, maestros, padres de familia) y deberán persuadir a los demás de la importancia de los acuerdos propuestos.

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