Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos narrativos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la narración en nuestra vida diaria.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán pequeños grupos y contarán una anécdota personal utilizando diferentes recursos narrativos (diálogo, descripción, etc.).


• Puesta en común y reflexión sobre los recursos utilizados.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado

• Revisión de la diferencia entre pasado y presente.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y entrevistarán a un adulto mayor de su comunidad para conocer una experiencia del pasado. Luego, deberán narrar ese suceso utilizando recursos narrativos.


• Presentación de las narraciones al resto de la clase y reflexión sobre las diferencias en el estilo narrativo entre los alumnos.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente

• Actividad individual: Los alumnos deberán observar su entorno y elegir un suceso o situación actual para narrar, utilizando diferentes estilos y recursos narrativos.


• Intercambio de narraciones entre compañeros y retroalimentación constructiva.


• Reflexión sobre la importancia de la narración en el presente.

Sesión 4: Trabajo en equipo

• Conversación sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo se relaciona con la narración.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán crear una historia en conjunto, utilizando diferentes estilos narrativos y recursos.


• Presentación de las historias al r