Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Objetivo: Reconoce algunos efectos globales en la vida cotidiana de pueblos, comunidades y países que se encuentran distantes del lugar donde se originan las situaciones de afectación socioambiental, y sus derivaciones económicas, políticas, sociales, culturales, ecológicas, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: AUSENCIA DE VALORES

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema

• Presentar el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo".


• Explicar el problema "Ausencia de valores".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los valores no se respetan en la sociedad.


• Plantear la pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos promover el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas para evitar la ausencia de valores?"

Sesión 2: Investigación en grupos

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una cultura o pueblo específico para investigar (por ejemplo, mayas, incas, aborígenes australianos, etc.).


• Los grupos deberán investigar sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de la cultura asignada, así como los valores que promueven.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación mediante una exposición breve.


• Durante las exposiciones, se destacarán los valores promovidos por cada cultura y su importancia en la