Medición y cálculo en diferentes contextos
MARIA MINERVA AVALOS
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Problemas de discriminación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema "Medición y cálculo en diferentes contextos"
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes contextos en los que se utiliza la medición y el cálculo
- Introducir el concepto de razones trigonométricas seno, coseno y tangente
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo
- Asignar a cada equipo un contexto específico (por ejemplo, construcción, navegación marítima, astronomía, etc.)
- Investigar y recopilar información sobre cómo se utilizan las razones trigonométricas en ese contexto
- Elaborar una presentación o informe que explique y ejemplifique el uso de las razones trigonométricas en su contexto asignado
Cierre:
- Presentación de los resultados por parte de cada equipo
- Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en diferentes situaciones
- Asignar una tarea para la próxima sesión: resolver problemas utilizando las razones trigonométricas en diferentes contextos
Sesión 2
Inicio:
- Revisar la tarea