Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben trabajar en equipo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre sus necesidades y emociones.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y escribirán una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2: Expresando nuestros gustos e ideas (10 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Diálogo sobre gustos e ideas de los alumnos.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en parejas para compartir y discutir sus gustos e ideas.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 3: Incorporando el lenguaje corporal y los movimientos (10 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Diálogo sobre el lenguaje corporal y los movimientos que podemos utilizar para comunicarnos.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán una rutina de movimientos que representen una emoción o necesidad determinada.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 4: Aprendiendo a trabajar en equipo (10 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Diálogo sobre la importancia de trabajar e