Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en manejar los vínculos afectivos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos deberán representar diversas situaciones en las que expresen diferentes emociones y afectos.


• Explicación de los lenguajes verbales y no verbales para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y escribirán diferentes emociones y afectos que puedan experimentar en su vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán qué emociones y afectos representan.


• Introducción a la importancia de construir vínculos afectivos.


• Actividad práctica: Juego de asociación de emociones y afectos con expresiones faciales y corporales.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización donde deberán expresar diferentes emociones y afectos a través de gestos, posturas y movimientos corporales.


• Observación y reflexión sobre cómo los lenguajes no verbales pueden transmitir emociones y afectos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una pequeña obra de teatro donde deberán expresar d