Introducción al tema y recolección de datos

EDNA HILARIO
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de recolectar datos sobre la cantidad de basura que se genera en el aula.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el tema de organización e interpretación de datos, pero de una manera diferente. Vamos a analizar cuánta basura generamos en el aula y cómo podemos reducirla".



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Presentación del problema: "¿Alguna vez te has preguntado cuánta basura generamos en el aula en un día? ¿Te gustaría saberlo? Vamos a investigar juntos".

    • Organización de los alumnos en grupos de 4.

    • Entrega de bolsas de basura a cada grupo.

    • Instrucciones: "Durante el día de hoy, cada grupo deberá recolectar toda la basura generada en el aula. Asegúrense de separarla en diferentes categorías, como papel, plástico, vidrio, etc. Anoten todo en una hoja aparte".



  3. Reflexión y registro de datos (20 minutos):



    • Regreso al salón de clases.

    • Cada grupo comparte los datos recolectados y los registran en una tabla en papel o en una hoja de cálculo en la computadora.

    • Discusión en grupo sobre los datos recolectados y posibles conclusiones.




Sesión 2: Organización y representación de datos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar y representar los datos recolectados en tablas o pictogramas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de los datos recolectados.



  2. Actividad de organización de datos (20 minutos):



    • Cada grupo organiza los datos recolectados en u