Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Exposición del problema: antes de presentar el examen para ingreso al nivel medio superior, el desempeño ha disminuido considerablemente debido a la ansiedad.


• Discusión grupal sobre la importancia de los sentimientos y cómo pueden influir en la toma de decisiones.


• Formación de equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en equipo sobre técnicas para gestionar la ansiedad y mejorar el rendimiento académico.


• Creación de un plan de acción que incluya estrategias para manejar la ansiedad antes de los exámenes.


• Diseño de una campaña de concientización sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Preparación de materiales, como carteles o folletos, para difundir la campaña.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los planes de acción y las campañas de concientización por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Cierre de la clase y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación y elaboración del plan de acción. Se evaluará la capacidad de trabajar en equipo, la investigación realizada y la calidad del plan de acción propuesto.


2. Evaluación de la presentación de la campaña de concientización. Se evaluará la creatividad, claridad de la comun