Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Naeidy
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo: Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Describir los mecanismos básicos de las reacciones químicas para la buena absorción de sustancias esenciales para el cuerpo humano.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Breve introducción al tema de los alimentos como fuente de energía química.
- Generar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su importancia.
- Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema central.
- Plantear preguntas orientadoras para la indagación, como "¿Qué sucede en nuestro cuerpo cuando consumimos alimentos?", "¿Cómo se absorben los nutrientes?", etc.
- Motivar a los alumnos a investigar y buscar información para resolver el problema planteado.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar los conceptos básicos de carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen alimentos que contengan cada uno de estos nutrientes.
- Reflexionar sobre la importancia de estos nutrientes como fuentes de energía química.
Sesión 2:
- Introducir el tema de las vitaminas y minerales, y su importancia para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos indaguen sobre diferentes vitaminas y minerales, su función y en qué alimentos se encuentran.
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