Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Naeidy
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo de la clase (PDA): Reconocer los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Se analizarán fibras sintéticas, su teñido con bacterias, así como propiedades de las bacterias.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué los alimentos son importantes para nuestro cuerpo?"
- Actividad de lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos más comunes y sus funciones.
- Discusión y debate en grupo sobre la importancia de los alimentos en el diseño de menús saludables.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre el tema de los carbohidratos como fuente de energía química.
- Actividad práctica: los estudiantes investigarán en grupos sobre diferentes alimentos ricos en carbohidratos y su importancia en una dieta saludable.
- Presentación y discusión de los resultados de la investigación en grupo.
Cierre:
- Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la clase.
- Puesta en común y discusión de las reflexiones en grupo.
- Tarea: los estudiantes deben diseñar un menú saludable utilizando diferentes alimentos ricos en carbohidratos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducción al tema de las proteí