Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos
Carmen Elisa Garza
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Tecnología: Comunicación y representación técnica
Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Semana 1:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.
- Planteamiento del problema: alto al bullying escolar.
- Reflexión en grupo sobre cómo la comunicación y representación técnica pueden contribuir a abordar este problema.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación y representación técnica.
- Discusión en grupo para consensuar cuáles son las formas más adecuadas para abordar el problema del bullying escolar.
- Diseño de un cartel o infografía que represente visualmente las ideas consensuadas.
Cierre:
- Exposición de los carteles o infografías realizadas por los alumnos.
- Reflexión en grupo sobre cómo la comunicación y representación técnica pueden ser herramientas para prevenir el bullying escolar.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos fundamentales.
- Presentación de ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (por ejemplo, tecnología, ciencia, arte, deporte).
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen el lenguaje técnico en distintas situaciones.
- Trabajo en grupos para elaborar un listado de t