Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo: Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Integración del pensamiento abstracto y la lectura para procesar la información pertinente a Arrhenius.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre ácidos y bases.


• Mostrar imágenes de productos cotidianos ácidos y bases para generar un interés inicial.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el modelo de Arrhenius mediante una breve exposición teórica.


• Realizar una lectura en voz alta sobre el modelo de Arrhenius y discutir su importancia.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un juego de frascos etiquetados como ácido o base.


• Pedir a los grupos que realicen pruebas con diferentes sustancias y clasifiquen cada una en ácido o base de acuerdo al cambio de color de una tira de pH.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resumir los conceptos clave sobre el modelo de Arrhenius y su relación con las propiedades de ácidos y bases.


• Asignar una tarea relacionada con la lectura de un texto complementario sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión