Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Distingue las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción explicando qué son los mitos y las leyendas.


• Lectura en voz alta de un mito y una leyenda, destacando las características de cada uno.


• Actividad de análisis comparativo entre ambos textos, resaltando las diferencias y similitudes en cuanto a personajes, lugares, eventos, etc.

Sesión 2:

• Proyecto comunitario: Investigación sobre mitos y leyendas relacionados con los eclipses a lo largo del tiempo.


• Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información en libros, internet y entrevistas a personas mayores.


• Cada grupo seleccionará un mito o leyenda y lo presentará al resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición de los mitos y leyendas sobre eclipses por parte de cada grupo.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos y explicarán las diferencias y similitudes entre ellos.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las interpretaciones culturales de los eclipses a lo largo del tiempo.

Sesión 4:

• Lectura de mitos y leyendas seleccionados por el docente, relacionados con otros fenómenos naturales.


• Análisis crítico de los textos, identificando elementos que reflejan la cultura y valores de diferentes comunidades.


• Discusión sobre la importancia de preservar y valorar estas historias tradicionales.

Sesión 5:

• Elaboración individual de un escrito reflexivo sobre la importa