Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Tema: Toma de decisiones y expresión asertiva de emociones

Grado: 6º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Evaluar la asertividad para expresar emociones sin perjudicar a otra persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender de manera interdisciplinar: deficiencia en el control de las emociones, problemas de comunicación y baja autoestima.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la toma de decisiones (45 minutos)

• Presentación de la temática y su importancia en la vida diaria.


• Explicación de los conceptos de toma de decisiones y expresión asertiva de emociones.


• Actividad de reflexión en grupo: ¿Qué problemas de la vida requieren tomar decisiones? ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones de manera asertiva?


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos deben tomar decisiones y expresar sus emociones asertivamente.

Sesión 2: Control de emociones y comunicación asertiva (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


• Actividad de reflexión en grupo: ¿Cómo controlar nuestras emociones en situaciones difíciles? ¿Qué barreras podemos encontrar al expresar nuestras emociones?


• Actividad práctica: Realizar dinámicas de comunicación asertiva en parejas, donde los alumnos practiquen expresar sus emociones sin perjudicar al otro.

Sesión 3: Autoestima y toma de decisiones (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los conceptos aprendidos.


• Actividad de reflexión en