Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo diferentes tipos de textos
Objetivo específico: Identificar y clasificar diferentes tipos de textos
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen.


3. Exposición y explicación de los diferentes tipos de textos: cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.


4. Juego de clasificación de textos: los alumnos deben clasificar diferentes tarjetas con textos en las categorías correspondientes.


5. Reflexión y discusión sobre la importancia de leer diferentes tipos de textos.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Preparando la lectura compartida
Objetivo específico: Seleccionar un texto para la lectura compartida en voz alta
Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de diferentes textos para la lectura compartida.


3. Votación para seleccionar el texto a leer en voz alta.


4. Análisis y reflexión sobre el texto seleccionado: temática, personajes, mensaje, etcétera.


5. Actividad de prelectura: identificar palabras clave y hacer predicciones sobre el contenido del texto.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Lectura compartida en voz alta
Objetivo específico: Leer en voz alta el texto seleccionado
Actividades:

1. Repaso del objetivo de la clase anterior.


2. Lectura