Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Diego Morales
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español


Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no identifican movimientos poéticos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de creaciones literarias que conocen.

  3. Realizar una actividad de prelectura utilizando imágenes de diferentes obras literarias y preguntar a los alumnos qué pueden inferir de ellas.


Desarrollo:



  1. Explicar los diferentes movimientos literarios y su importancia en la literatura.

  2. Realizar una actividad de lectura de un poema de un autor famoso y pedir a los alumnos que identifiquen elementos característicos del movimiento literario al que pertenece.

  3. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen un poema utilizando los elementos del movimiento literario estudiado.


Cierre:



  1. Compartir los poemas creados por los alumnos y analizarlos en busca de elementos literarios del movimiento estudiado.

  2. Reflexionar sobre la importancia de los movimientos literarios y cómo influyen en la creación de textos.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Realizar una recapitulación de la sesión anterior y recordar los elementos literarios del movimiento estudiado.

  2. Introducir el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  3. Proyectar imágenes de diferentes obras literarias tradicionales y co