Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase para Química: Propiedades de ácidos y bases

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Identificar la importancia de los ácidos y bases en la vida cotidiana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y contextualizarlo en la vida cotidiana, destacando la importancia de los ácidos y bases.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan ácidos y bases en la vida diaria.


• Plantear el problema a atender: ¿Qué importancia tienen los ácidos y bases en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo:

• Explicar y discutir las propiedades de los ácidos y bases.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen ácidos y bases en diferentes materiales utilizando indicadores.


• Analizar los resultados obtenidos y hacer inferencias sobre la acidez o basicidad de los materiales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los ácidos y bases en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas de reflexión para la próxima sesión, relacionadas con el modelo de Arrhenius y las reacciones de neutralización.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear las preguntas de reflexión planteadas al final de la sesión anterior.


• Introducir el modelo de Arrhenius y explicar cómo se forman los iones e