Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Interacción motriz y la importancia de las normas básicas de convivencia en los juegos y situaciones cotidianas.


• Motivar a los alumnos a participar en un juego de roles donde deberán seguir instrucciones para demostrar la importancia de las normas básicas de convivencia.

Desarrollo:

• Realizar el juego de roles donde los alumnos deberán seguir instrucciones para llevar a cabo una actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones y respetar las normas básicas de convivencia en el juego.

Cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación donde los alumnos compartan su experiencia y reflexionen sobre la importancia de las normas básicas de convivencia en la interacción motriz.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar la sesión anterior y la importancia de las normas básicas de convivencia en la interacción motriz.


• Presentar imágenes y situaciones cotidianas donde se puedan evidenciar la influencia de las normas básicas de convivencia en la interacción.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación y análisis de las imágenes y situaciones presentadas.


• Reflexionar sobre cómo las normas básicas de convivencia influyen en la interacción motriz en las imágenes y situaciones cotidianas.

Cierre:

• Realizar una actividad de debate y puesta en común sobre las conclusiones obteni