Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo de aprendizaje: Establecer diferencias entre paráfrasis y síntesis.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Introducción al concepto de resumen

Sesión 1: Introducción al concepto de resumen (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los resúmenes.


• Presentar una breve definición de resumen y explicar su importancia en la comprensión de textos.


• Mostrar diferentes ejemplos de resúmenes y analizar sus características.


• Realizar una actividad de lectura compartida de un texto corto y solicitar a los estudiantes que realicen un resumen individual del mismo.


• Discutir en grupo los resúmenes realizados por los estudiantes y destacar las diferencias entre cada uno.

Sesión 2: Paráfrasis (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una revisión del concepto de paráfrasis y su relación con los resúmenes.


• Presentar ejemplos de paráfrasis y analizar cómo se pueden utilizar para resumir un texto.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles textos cortos para que realicen paráfrasis.


• Cada grupo deberá presentar su paráfrasis al resto de la clase y explicar cómo han resumido el texto original.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes enfoques utilizados para realizar las paráfrasis.

Sesión 3: Síntesis (45 minutos)

• Actividad inicial: Revisar el concepto de síntesis y su relación con los resúmenes.


• Presentar ejemplos de síntesis y analizar cómo se pueden