Comprensión y producción de resúmenes.

ALBERTO LOERA
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la actividad: ¡Resumiendo nuestra comunidad!


Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de tercer grado de primaria la habilidad de comprensión y producción de resúmenes, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    • Presentar el tema de la actividad: "Vamos a aprender a hacer resúmenes para poder compartir información importante sobre nuestra comunidad".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

    • Presentar ejemplos de resúmenes cortos sobre diferentes temas.

    • Solicitar a los alumnos que traigan la siguiente sesión un artículo de periódico o revista relacionado con su comunidad.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    • Recordar la definición y utilidad de un resumen.

    • Pedir a los alumnos que compartan los artículos que trajeron.

    • En parejas, analizar los artículos y destacar las ideas principales.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre la importancia de cada idea.

    • Guía de preguntas para la reflexión: ¿Por qué consideras que esta idea es relevante para la comunidad? ¿Qué consecuencias puede tener esta situación en nuestra comunidad? ¿Cómo podríamos mejorar esta situación?




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    • Recordar la definición y utilidad de un resumen.

    • Presentar a los alumnos una estructura básica para realizar un resumen: introducción, desarrollo y conclusión.

    • Realizar una práctica de resumen en conjunto, utilizando un artículo seleccionado por el docente.

    • Solicitar a los alumnos que realicen un resumen del artículo que trajeron la sesión anterior.




Sesión 4:



  • Duración: 45 minut