Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Juan Alberto Hernández
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Interpretar los conceptos de electricidad y magnetismo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se relacionan la electricidad y el magnetismo en la generación de la luz?

  • Realizar una breve introducción explicando los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.

  • Generar una lluvia de ideas en la que los alumnos aporten sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentar el problema interdisciplinar: Interpretar los conceptos de electricidad y magnetismo.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un kit de experimentos sobre electricidad y magnetismo.

  • Cada grupo deberá realizar los experimentos y registrar sus observaciones.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros del grupo.

  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos y discutir las conclusiones.

  • Relacionar los experimentos realizados con el tema de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.

  • Realizar una demostración práctica utilizando imanes y corriente eléctrica para crear luz.

  • Proporcionar a los alumnos materiales para que realicen su propia demostración y experimenten con diferentes combinaciones de imanes y corriente eléctrica.

  • Fomentar la observac