Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestro nombre"

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno

Objetivo de la sesión: Observar los objetos personales del aula y reconocer palabras escritas en ellos.

Actividades:

1. Inicio: Conversar con los estudiantes sobre la importancia de los objetos personales y cómo estos pueden tener su nombre escrito.


2. Desarrollo:
   a. Invitar a los estudiantes a explorar el aula y buscar objetos personales con palabras escritas.
   b. Realizar una lista en el pizarrón con los objetos encontrados y las palabras escritas en ellos.


3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre las palabras encontradas y cómo se sienten al ver su nombre escrito en los objetos.

Sesión 2:
Título: Jugando con las palabras

Objetivo de la sesión: Reconocer el nombre propio y jugar con la escritura de palabras.

Actividades:

1. Inicio: Mostrar a los estudiantes tarjetas con diferentes nombres y pedirles que identifiquen el suyo.


2. Desarrollo:
   a. Proporcionar materiales como plastilina, letras magnéticas o cartulinas para que los estudiantes formen su nombre.
   b. Realizar juegos de asociación de palabras, como el juego del memorama, relacionando palabras escritas con objetos o