Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria
Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se hará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los textos explicativos.


• Introducción a los textos explicativos: Se explicará qué son los textos explicativos, su función y características.


• Actividad de exploración: Los alumnos, en parejas, buscarán textos explicativos en revistas y libros que se encuentren en el aula. Luego, cada pareja compartirá un ejemplo con la clase.

Sesión 2:

• Análisis de textos explicativos: Se proporcionará a los alumnos una serie de textos explicativos variados. En grupos, deberán analizar y resaltar las características principales de cada texto.


• Actividad de comprensión: Se les entregará a los alumnos un texto explicativo y se les pedirá que lo lean y respondan preguntas de comprensión. Posteriormente, se discutirán las respuestas en plenaria.

Sesión 3:

• Producción de textos explicativos: Los alumnos, en grupos, seleccionarán un tema de interés y crearán un texto explicativo sobre el mismo. Se les proporcionará una plantilla para facilitar la organización del texto.


• Presentación de los textos: Cada grupo presentará su texto explicativo a la clase. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se les animará a hacer preguntas y comentarios sobre los textos de sus compañeros.

Sesión 4:

• Reflex