Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad

Alondra Jaimes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y reconocerán las diferentes formas de ser y vivir en la comunidad, valorando la diversidad cultural y familiar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase: la diversidad de personas y familias en la comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de diferentes tipos de familias y personas en su comunidad.

    • Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y personas, y preguntar a los alumnos qué observan en cada una de ellas.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos):



    • Presentar el problema: "En nuestra comunidad educativa no se comprende ni respeta la diversidad cultural y familiar, lo que afecta la convivencia y el aprendizaje. ¿Cómo podemos cambiar esta situación?"

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan entre ellos posibles soluciones al problema planteado.

    • Cada grupo deberá elegir una solución y presentarla al resto de la clase.



  3. Actividad práctica (20 minutos):



    • Organizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y compartan las costumbres y rutinas familiares que tienen en sus hogares.

    • Cada pareja deberá encontrar al menos una similitud entre sus costumbres y rutinas.

    • Los alumnos compartirán sus similitudes con el resto de la clase.




Sesión 2: Exploración de la diversidad cultural y familiar en la comunidad


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y reconocerán la diversidad cultural y familiar en su comu