Introducción al tema

CRISTINA SALAS
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por "metrópolis" y "sistemas de dominación".

  3. Explicar el objetivo de la clase: investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en una organización cronológica.

  4. Mostrar un video corto que muestre ejemplos de la llegada de diferentes pueblos a nuestro país.

  5. Realizar una discusión en grupo sobre lo visto en el video y las ideas previas de los estudiantes.


Sesión 2: Investigación y organización cronológica



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un período histórico para investigar.

  2. Proporcionarles recursos como libros, internet o material de la biblioteca para que realicen su investigación.

  3. Cada grupo debe organizar la información recopilada en una línea de tiempo que muestre el arribo de los diferentes pueblos a nuestro país.

  4. Cada grupo debe preparar una breve presentación sobre su período histórico.


Sesión 3: Exposición de los grupos



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Cada grupo debe exponer su línea de tiempo y su investigación al resto de la clase.

  2. Durante la exposición, los demás estudiantes deben tomar notas sobre la información presentada.

  3. Después de cada exposición, se abrirá un espacio para preguntas y discusión entre los grupos y el resto de la clase.


Sesión 4: Importancia de las revoluciones liberales



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducir el problema interdisciplinar: la importancia