Introducción al tema
CRISTINA SALAS
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por "metrópolis" y "sistemas de dominación".
- Explicar el objetivo de la clase: investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en una organización cronológica.
- Mostrar un video corto que muestre ejemplos de la llegada de diferentes pueblos a nuestro país.
- Realizar una discusión en grupo sobre lo visto en el video y las ideas previas de los estudiantes.
Sesión 2: Investigación y organización cronológica
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un período histórico para investigar.
- Proporcionarles recursos como libros, internet o material de la biblioteca para que realicen su investigación.
- Cada grupo debe organizar la información recopilada en una línea de tiempo que muestre el arribo de los diferentes pueblos a nuestro país.
- Cada grupo debe preparar una breve presentación sobre su período histórico.
Sesión 3: Exposición de los grupos
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Cada grupo debe exponer su línea de tiempo y su investigación al resto de la clase.
- Durante la exposición, los demás estudiantes deben tomar notas sobre la información presentada.
- Después de cada exposición, se abrirá un espacio para preguntas y discusión entre los grupos y el resto de la clase.
Sesión 4: Importancia de las revoluciones liberales
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Introducir el problema interdisciplinar: la importancia