Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas involucradas: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema: conductas que pueden tener consecuencias significativas para su salud, bienestar y desarrollo, y que a menudo se enfrentan a situaciones de riesgo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de los diferentes tipos de sentimientos y emociones.


• Análisis de situaciones cotidianas en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Debate en grupos pequeños sobre las consecuencias de las decisiones basadas en diferentes emociones.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los sentimientos antes de tomar decisiones.


• Asignación de una tarea de Aprendizaje servicio: los alumnos deberán investigar situaciones de riesgo en su entorno y proponer estrategias para gestionar los sentimientos en esas situaciones.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Reflexión grupal sobre las situaciones de riesgo identificadas y las posibles estrategias para gestionar los sentimientos en esas situaciones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Trabajo en grupo para diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.


• Planificación de las acciones a realizar como parte de la