Participación en debates sobre temas de interés común

Jorge Marin
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 6º


Tema: Participación en debates sobre temas de interés común


Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de comunicación acertiva


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de debate (45 minutos)



  • Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación acertiva y cómo los debates pueden fomentarla.

  • Actividad de selección de temas de debate: Los alumnos elegirán en grupos de 4 a 5 personas un tema de interés común para debatir. Cada grupo deberá argumentar por qué consideran que ese tema es relevante y puede generar una discusión interesante.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Presentación de las normas del debate y la importancia de la investigación para sustentar los argumentos.

  • Explicación de la forma de buscar información confiable y cómo citar las referencias bibliográficas y citas textuales.

  • Actividad de investigación en la biblioteca o el laboratorio de computación. Los alumnos buscarán información relacionada con su tema de debate y deberán citar las fuentes encontra