Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Christopher Raoul Isiordia
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Problema a abordar - Violencia Social.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Sesión 1: Inicio
- Presentar el tema a los estudiantes y explicar su relevancia en el contexto actual.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas que perciben en su comunidad y en el mundo.
- Plantear el problema de la violencia social como una consecuencia de las desigualdades socioeconómicas.
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las consecuencias de la violencia social en la calidad de vida de las personas.
Sesión 1: Desarrollo
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Proporcionar recursos y fuentes de información para que los estudiantes realicen su investigación.
- Durante la investigación, promover la reflexión y el análisis crítico a través de preguntas guía.
- Establecer un tiempo para que los grupos preparen una presentación de sus hallazgos y conclusiones.
Sesión 1: Cierre
- Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
- Fomentar el debate y la discusión entre los est