Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Expresar emociones e ideas a través de las diferentes manifestaciones artísticas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  
  



• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué elementos pueden utilizar para expresar emociones e ideas (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.).

  
  



• Leer un cuento corto a los alumnos, enfocándose en las emociones y situaciones que se presentan en la historia. Fomentar la participación y la reflexión de los alumnos sobre estas emociones.

  
  



• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan combinar los elementos de los lenguajes artísticos para representar las emociones y situaciones del cuento leído. Pueden utilizar pinturas, lápices de colores, papel, música, entre otros materiales artísticos.

  
  



• Al finalizar la actividad, invitar a los alumnos a compartir sus producciones y explicar qué emociones o ideas representan.

  
  



• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar emociones e ideas a través de las diferentes manifesta