El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a abordar: Hacer conciencia sobre el cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la relevancia del tema a tratar.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con el cuidado del agua en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación del contexto: Explicar a los alumnos la importancia del agua como recurso vital y los problemas que enfrenta la comunidad en relación al cuidado del agua.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre acciones colectivas realizadas en otras comunidades para solucionar problemas relacionados con el agua.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un escrito argumentativo en inglés donde propongan una acción colectiva para solucionar un problema de la comunidad relacionado con el agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente la tarea asignada y los principales puntos abordados en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica relacionada con el cuidado del agua, para gener