La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Contexto problemático: Falta de comprensión lectora y un contexto sin internet.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias lingüísticas.


• Actividad: Lectura de textos cortos en diferentes variantes lingüísticas del español y análisis de las diferencias.


• Discusión en grupo sobre las variantes lingüísticas identificadas y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Investigación sobre las lenguas habladas en la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes divididos en grupos investigarán las diferentes lenguas presentes en la comunidad, sus características y su importancia.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.

Sesión 3:

• Análisis de la comunicación familiar y escolar: Diferencias y similitudes.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una entrevista a un familiar o a un docente para conocer cómo se utiliza el español en diferentes contextos.


• Comparación de las respuestas y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes en la comunicación familiar y escolar.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el contexto problemático: La falta de comprensión lectora.


• Actividad: Lectura de textos cortos en diferentes variantes lingüí