Las tensiones en el siglo XX: Causalidad de la Revolución Mexicana de 1910 y su composición heterogénea

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Causalidad de la Revolución Mexicana de 1910 y su composición heterogénea

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Rescate de la cultura totonaca a través de la composición de la letra musical de la Revolución Mexicana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910.


• Planteamiento del problema: El rescate de la cultura totonaca a través de la composición de la letra musical de la Revolución Mexicana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de rescatar y valorar las culturas indígenas.

Desarrollo:

• Lectura de textos y análisis de imágenes sobre la Revolución Mexicana, destacando la diversidad de personas y grupos involucrados.


• Realización de una tabla de composición heterogénea de la Revolución Mexicana, identificando los diferentes sectores de la sociedad que participaron.


• Investigación en grupos sobre la cultura totonaca y su relación con la Revolución Mexicana.

Cierre:

• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la diversidad y heterogeneidad en la Revolución Mexicana.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los elementos clave de la Revolución Mexicana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


• Presentación de fragmentos de canciones