Interacción motriz y prevención de adicciones

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz y prevención de adicciones

Tema: Interacción motriz
PDA: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Problema transversal: Prevención de adicciones

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una dinámica de integración que fomente la interacción entre los alumnos.


• Presentación del problema transversal: prevención de adicciones.


• Planteamiento de la importancia de la actividad física como alternativa saludable y protectora contra las adicciones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de interacción motriz y su relación con la colaboración y trabajo en equipo.


• Realización de juegos grupales que promuevan la interacción motriz y la colaboración entre los alumnos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la interacción motriz en la vida diaria y en la prevención de adicciones.

Cierre:

• Recapitulación de los aprendizajes del día.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Motivación hacia la práctica de actividades físicas como forma de vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Dinámica de calentamiento que fomente la interacción motriz.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes deportes y juegos que requieran de interacción motriz.


• Práctica de diferentes deportes en grupos, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.


• Reflexión sobre las