Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad entender textos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de cuentos y su posterior presentación a la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de textos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gustan.


• Introducción a la diversidad cultural: Leer en voz alta un cuento de un autor o origen diferente al de los alumnos y realizar una actividad de comprensión al finalizar.

Sesión 2:

• Conversación sobre la actividad anterior: Preguntar a los alumnos qué les pareció el cuento leído y si encontraron alguna diferencia con respecto a los cuentos que conocían.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre cuentos populares de diferentes países. Cada grupo deberá elegir un cuento y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los cuentos populares: Cada grupo compartirá con el resto de la clase el cuento que investigaron. Deberán leerlo en voz alta, resaltar las características culturales presentes en el cuento y explicar su importancia.


• Actividad: Realizar una actividad de comprensión y análisis sobre